Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας προσφέρουν τη δυνατότητα σε ενήλικες πολίτες (που έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος) οι οποίοι δεν έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση να αποκτήσουν απολυτήριο γυμνασίου μετά από διετή φοίτηση για όλους τους εκπαιδευόμενους, ανεξάρτητα εάν έχουν φοιτήσει σε κάποιες τάξεις του Γυμνασίου και οδηγεί στην απόκτηση τίτλου ισότιμου του απολυτήριου γυμνασίου (Ν.2525/97).
Το ”Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας ”Πειραιά βρίσκεται στην οδό Λακωνίας & Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη 26, στην περιοχή Αγ. Σοφία του Πειραιά, λίγα μέτρα από το σταθμό του μετρό «Μανιάτικα», τηλέφωνο: 210 49 35 600. Τα μαθήματα γίνονται καθημερινά από τις 17:00 το απόγευμα έως τις 21:00 το βράδυ και η φοίτηση είναι δωρεάν.
Πρόκειται, όπως προκύπτει και από τη συνέντευξη με τον Διευθυντή του σχολείου κ. Παπαγιάννη, για μια πραγματικά πρωτοποριακή προσέγγιση στη διδασκαλία και με σεβασμό στους ανθρώπους που έρχονται για να φοιτήσουν.
Κύριε Παπαγιάννη,
Πείτε μας λίγα λόγια για τη φιλοσοφία του σχολείου σας ως σχολείο δεύτερης ευκαιρίας.
Τα ΣΔΕ στηρίζονται σε μια στέρεη και βαθιά παιδαγωγική βάση που έχει χτιστεί εδώ και χρόνια από μεγάλους παιδαγωγούς – φιλοσόφους. Ο Knowles αρχικά που έθεσε τις βασικές αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων, ο Βραζιλιάνος Freire και ο Αμερικάνος Mezirow οδήγησαν σε συνεργατικές μαθησιακές μεθόδους, οι οποίες εδράζονται στην εμπειρία των εκπαιδευομένων και οδηγούν στο συνολικό μετασχηματισμό της ομάδας, των εκπαιδευομένων και των εκπαιδευτών. Στα ΣΔΕ δεν έχουμε βιβλία, δεν έχουμε βαθμολόγηση, δεν έχουμε εξετάσεις. Το μάθημα γίνεται με βάση περίπου 15 διδακτικές τεχνικές στις οποίες εκπαιδευόμαστε και βασίζεται στη δράση της ομάδας κι όχι του ατόμου. Δύο φορές το χρόνο λαμβάνουν αξιολόγηση, όχι αριθμητική, αλλά περιγραφική, στην οποία αξιολογούμε τον εκπαιδευόμενο σε σχέση με τον εαυτό του, πώς ήρθε, τι κέρδισε, πού πρέπει να προσπαθήσει. Το μάθημα πάντα συνδυάζεται με πολλαπλές δράσεις, εκπαιδευτικές επισκέψεις, προσκλήσεις ειδικών, σχέδια δράσης, ενισχυτικές διδασκαλίες και παρεμβάσεις από τον σύμβουλο ψυχολόγο και τον σύμβουλο σταδιοδρομίας.
Πότε ξεκίνησε η λειτουργία του, με τι ωράριο και ποιοι κύκλοι μαθημάτων διδάσκονται;
Η λειτουργία ξεκίνησε το 2003 και το ωράριο λειτουργίας είναι 5-9 το απόγευμα. Τα μαθήματα ονομάζονται Γραμματισμοί γιατί στοχεύουν σε ευρύτερες πέραν της απλής μάθησης δεξιότητες. Συγκεκριμένα, μέσα από τη διδασκαλία, μας ενδιαφέρει η μάθηση, η απόκτηση δεξιοτήτων, ειδικά επαγγελματικών, αλλά και η αλλαγή της οπτικής των εκπαιδευομένων. Οι Γραμματισμοί είναι 8. Μαθηματικά, Ελληνικά, Αγγλικά, Πληροφορική, Κοινωνικός Γραμματισμός, Περιβαλλοντικός Γραμματισμός κι Αισθητική Αγωγή. Όπως παρατηρείτε, δεν διδάσκονται όλα τα μαθήματα του Γυμνασίου αλλά εκείνα που θεωρήθηκαν ως βασικά για την επανεκπαίδευση όσων συμμετέχουν στο πρόγραμμα αλλά και την αναβάθμιση των επαγγελματικών προσόντων.
Υπάρχουν συγκεκριμένες προϋποθέσεις για να φοιτήσει κάποιος στο σχολείο σας ( π.χ. ηλικιακό όριο); Υπάρχει η αναμενόμενη ανταπόκριση;
Οι προϋποθέσεις είναι η ενηλικιότητα (να είναι 18 ετών) και να έχει τελειώσει το δημοτικό. Δεν υπάρχει ηλικιακό όριο προς τα επάνω. Έχουμε εκπαιδευόμενους 70, 72, 75 ετών. Η ανταπόκριση μειώνεται με το χρόνο, καθώς μειώνεται το ποσοστό των ανθρώπων που δεν έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση, ωστόσο παραμένει σε υψηλά επίπεδα.
Φτάνουν όλοι οι μαθητές στο απολυτήριο και αν όχι, τι ποσοστό εγκαταλείπει και για ποιους λόγους;
Δυστυχώς ένα ποσοστό περίπου 30% εγκαταλείπει τη φοίτηση. Τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν έχουν γίνει αντικείμενο θεωρητικής επεξεργασίας. Τα περισσότερα είναι εξωτερικά, δυσκολία στις δουλειές, αποστάσεις, οικογενειακές υποχρεώσεις. Υπάρχουν όμως και εσωτερικά εμπόδια. Ο ενήλικος εκπαιδευόμενος συχνά νιώθει συστολή, νομίζει ότι δεν θα τα καταφέρει. Πριν αρχίσουν τα μαθήματα, υποδεχόμαστε τους πρωτοετείς με μια τριήμερη υποδοχή όπου ένας από τους βασικούς μας στόχους είναι να μας εμπιστευτούν, να γνωρίσουν το σχολείο και να σιγουρευτούν ότι θα τα καταφέρουν.
Οι απόφοιτοι αξιοποιούν το απολυτήριο για την εύρεση καλύτερης εργασίας ή θεωρείτε, από την εμπειρία σας, πως είναι και ένα ”απωθημένο” να τελειώσουν το σχολείο για ψυχολογικούς ή κοινωνικούς λόγους;
Υπάρχουν πολλαπλά κίνητρα τα οποία επίσης έχουν αναλυθεί από τη θεωρία. Αυτά που αναφέρετε είναι τα πιο σημαντικά, με κυρίαρχο την βελτίωση της επαγγελματικής θέσης και την ανάγκη για μάθηση, το απωθημένο όπως λέτε. Στόχος μας είναι να δώσουμε επιπλέον κίνητρα σε όσους έρχονται σε εμάς και νομίζω ότι το καταφέρνουμε. Άνθρωποι που έρχονται αποκλειστικά για να πάρουν το απολυτήριο μπαίνουν σε διαδικασίες μάθησης, αναπτύσσουν κοινωνικές σχέσεις και αποκτούν αυτοπεποίθηση.
Αντιμετωπίζετε συγκεκριμένες δυσκολίες στη διδασκαλία που ίσως δεν θα είχατε με πιο ”συμβατικούς ” μαθητές;
Θα έλεγα ότι στα πλαίσια και με τον τρόπο που λειτουργούμε και παρ’ ότι δεν υπάρχουν ποινές, όπως αποβολές κτλ, τα προβλήματα είναι πολύ λιγότερα. Ωστόσο η διδασκαλία αυτή κάθε αυτή έχει ιδιαιτερότητες και γι’ αυτό οι καθηγητές που διδάσκουν λέγονται εκπαιδευτές ενηλίκων, έχουν υποβληθεί σε επιμορφώσεις και έχουν πιστοποιηθεί ως εκπαιδευτές ενηλίκων.
Θα θέλατε να επισημάνετε οτιδήποτε που θα βοηθούσε το έργο σας και θα μπορούσε η πολιτεία ή η αυτοδιοίκηση να το στηρίξει περισσότερο;
Θα θέλαμε, μέσω των φορέων της τοπικής αυτοδιοίκησης, το σχολείο μας να «ακουστεί» περισσότερο. Υπάρχουν πολλοί, πάρα πολλοί άνθρωποι που δεν γνωρίζουν την ύπαρξή τους και ως εκ τούτου δεν μπορούν να ωφεληθούν από αυτό.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Διευθυντή του ΣΤΕ Πειραιά κ. Παπαγιάννη για το χρόνο του.
Να επισημάνουμε κι εμείς πως το έργο που καταβάλλεται στο σχολείο εδώ και πολλά χρόνια έχει εφοδιάσει όχι μόνο με απολυτήρια, αλλά με ουσιαστικές γνώσεις και δεξιότητες μεγάλο αριθμό ανθρώπων, δίνοντάς τους πραγματικά μια δεύτερη ευκαιρία.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνήσουν στο τηλέφωνο : 210 4935600 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση: [email protected]
για περισσότερες πληροφορίες.
